Atividades Acadêmicas.

Conclusão do Componente Curricular O componente Curricular Introdução ao Raciocínio Computacional, cumpriu com o que propôs, que é: • Que os alunos entendam raciocínio computacional; • Tenham capacidade de entender os limites e habilidades do computador; • Tenham pensamento crítico O conteúdo do componente foi objetivo e é de grande importância para a Formação Geral.

Apresentação dos Trabalhos Finais A sexta e última aula do componente, foi destinada a apresentações dos trabalhos finais. O nosso trabalho foi concluído um dia antes da apresentação, os objetivos foram alcançado pela equipe. Elaboramos um trabalho que realmente atendesse as necessidades do Programa EJA (Educação de Jovens e Adultos), de forma acessível e integradora. A apresentação do jogo saiu como o esperado, o trabalho que tivemos em fazê-lo foi recompensado, fica a sensação de dever cumprido. Registro aqui também os parabéns as demais equipes pelos belos projetos elaborados.

Discussões Sobre o Trabalho Final e Dicas Para Enriquecer o Trabalho. Depois de um período de férias, retornamos as atividades acadêmicas. Na quarta aula do componente foi discutido como estava o andamento dos trabalhos, e foi dada algumas dicas para enriquecer o conteúdo do jogo. O meu grupo ainda não iniciou o jogo, mas já temos ideias para se basear, tem apenas uma semana para colocar em pratica as ideias, um período relativamente curto, mais com desempenho e dedicação iremos criá-lo a tempo. Como falei em um poste anterior o tema escolhido foi Alfabetização de Jovens e Adultos, portanto devemos fazer um jogo que auxilie e nutra as necessidades desse publico. Aparenta ser difícil, mas se pensarmos com o raciocínio lógico, poderemos está criando um jogo que realmente atenda as necessidades do publico. Até o próximo poste caros leitores.