Atividades Acadêmicas.

Ensino mais aprofundado das estruturas e proposta do trabalho final. Na terceira aula do componente foi apresentado aos alunos a proposta do trabalho final, no qual o grupo teria que criar um jogo baseado em um tema proposto, que tinha como opções: - Acessibilidade de Pessoas com Deficiência (auditiva, visual, motora); - Sustentabilidade e educação ambiental; - Alfabetização de Jovens e Adultos; - Educação infantil (em Linguagens matemáticas, artísticas, etc); - Educação para o respeito às diferenças na questão de raça/cor, gênero e de orientação sexual e religiosa; - Saúde pública e coletiva (orientação e prevenção); - Ética na política, combate à corrupção e gastos públicos desnecessários. - Mobilidade urbana (transporte coletivo, bicicleta, pedestre). O meu grupo logo em primeiro instante optou pelo tema Alfabetização de Jovens e Adultos. Temos um longo prazo para desenvolver o jogo, esperamos fazer o melhor possível. Após apresentada a proposta do trabalho final, o p

Apresentação do Programa Scratch a Turma. A segunda aula do componente foi voltada a apresentação detalhada do programa que viria servir como suporte na realização das atividades para obtenção de nota no componente. Foi abordado na apresentação as principais características do programa, a estrutura, e variadas opções que o Scratch oferece. Após a turma conhecer o programa, foi proposto um atividade, sendo ela a criação de um jogo, que possuísse as características de um labirinto, e posteriormente fosse postado no Sigaa. Logo de inicio foi complicado a elaboração deste jogo, mas através de pesquisa na internet e o auxilio de video-aulas no youtube, passei a ter uma maior compreensão do programa, dominando de forma independente os recursos oferecidos pelo Scratch. O jogo do labirinto foi criado, demorou um pouquinho, mais ainda bem que havia um prazo estipulado para a postagem. Enfim amei meu labirinto.  Segue abaixo a foto do jogo do labirinto que criei : At